El día martes, 28 de Febrero de 2016 es
fiesta laboral con carácter retribuido y no recuperable de conformidad con lo
dispuesto en el Decreto 103/2016, de 17 de mayo, por el que se determina el calendario
de fiestas laborales de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2017.
Resolución de la
Delegación Territorial de la Consejería de Educación en Córdoba, por la que se
aprueban el Calendario y la Jornada Escolar en los Centros Docentes no
Universitarios para el curso académico 2016/2017.
Hoy, siguiendo el programa
de actividades orientadas a promover el conocimiento y la reflexión en torno a
la realidad andaluza, a fomentar la participación política y social, y a
profundizar en el conocimiento de los principios cívicos y democráticos en los
que descansa nuestra convivencia como andaluces y andaluzas; vamos a conmemorar
el Día de Andalucía en el Colegio de Educación Infantil y Primaria
"Victoria Díez" de Hornachuelos.
Para desarrollar
este programa, se van realizar actividades con el alumnado dentro del horario
lectivo, sobre el Estatuto de Autonomía de Andalucía, la cultura, la historia,
la geografía, tradiciones y símbolos que caracterizan a nuestra Comunidad
Andaluza.
Por todo ello,
aparte de lo programado por cada tutor y tutora para su clase, desde el Plan “Vivir
y Sentir el Patrimonio” que coordina y lleva a cabo D.ª Catalina Rizos Ayllón, el
alumnado del Centro participará en la actividad: “Presentación de los palos del
flamenco”.
Igualmente, un año
más, la Asociación de Madres y Padres de Alumnos "La Colmena Meloja" organizará
un desayuno molinero corriendo conlos
gastos que ocasiona esta actividad.
El horario de las
actividades conjuntas será el siguiente:
9:00 horas en el Salón
de Usos Múltiples (Comedor Escolar), dentro del programa “Vivir y Sentir el Patrimonio”,
los alumnos y alumnas de 2ºB de Educación Primaria realizarán una actividad
presentando los distintos palos del flamenco de cada provincia andaluza
dirigida al alumnado de Educación Infantil.
10:00 horas en el Salón
de Usos Múltiples (Comedor Escolar), dentro del programa “Vivir y Sentir el Patrimonio”,
los alumnos y alumnas de 2ºB de Educación Primaria realizarán una actividad
presentando los distintos palos del flamenco de cada provincia andaluza
dirigida al alumnado de 1º, 2º y 3º de Primaria.
11:00 horas en el Salón
de Usos Múltiples (Comedor Escolar), dentro del programa “Vivir y Sentir el Patrimonio”,
los alumnos y alumnas de 2ºB de Educación Primaria realizarán una actividad
presentando los distintos palos del flamenco de cada provincia andaluza
dirigida al alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria.
12:00 horas en las
Pistas Polideportivas del Centro, desayuno molinero organizado por la Asociación
de Madres y Padres de Alumnos "La Colmena Meloja" de Hornachuelos.
Hoy, en
colaboración con la Concejalía de Deportes del Ilustre Ayuntamiento de
Hornachuelos, el alumnado de sexto curso de Educación Primaria, participará un
año más, en las Jornadas Preventivas de Primeros Auxilios y Reanimación Cardio
Pulmonar (RCP).
En las Jornadas,
impartidas por profesionales en primeros auxilios y RCP, se van a tratar
asuntos relacionados con los primeros auxilios y la reanimación cardio pulmonar
desde un punto de vista práctico.
Los alumnos aprenderán
normas generales sobre cómo actuar en casos de emergencia tales como:
Evitar el pánico y
la precipitación.
Valorar las
heridas, quemaduras y fracturas.
Tranquilizar a la
víctima explicándole que ya ha sido solicitada ayuda médica.
Procurar al
paciente una respiración aceptable: conseguir la desobstrucción de las vías
respiratorias para evitar la asfixia, extrayendo los cuerpos extraños —sólidos
o líquidos— y retirando la lengua caída hacia atrás.
Respiración boca a
boca hasta disponer de un dispositivo mecánico.
Valorar la
frecuencia cardiaca y la tensión arterial. Una valoración inicial se obtiene
tomando el pulso: permite valorar la frecuencia y ritmo cardiaco, y su
“fortaleza” nos indica una adecuada tensión arterial.
Mantener abrigado
al paciente.
Las urgencias que
requieren primeros auxilios con más frecuencia son los accidentes en los que se
produce asfixia, paro cardíaco e infarto cardiaco, sangrado grave,
envenenamiento, quemaduras, golpe de calor e insolación, desvanecimiento, coma,
esguinces, fracturas y mordeduras de animales.
Dentro del extenso
programa que desarrolla el E.O.E. (Equipo de Orientación Educativa) de Palma
del Río en el C.E.I.P. "Victoria Díez", se encuentra la labor formativa
que lleva a cabo la Educadora Social del Equipo.
Siguiendo el programa
trazado, hoy, D.ª Angélica Prieto Molina, Educadora Social del E.O.E. (Equipo
de Orientación Educativa), dirigirá una sesión de inteligencia emocional, destinada
al alumnado del Segundo Ciclo de Educación Primaria.
Trabajar la
Inteligencia Emocional es básico si queremos desarrollar en el alumnado
competencias que favorezcan el éxito personal y social. Con este fin, se
llevarán a cabo diversas actividades que ayudarán a conocer cómo las emociones
dan lugar a los sentimientos, a reconocer y autogestionarnos emocionalmente y a
convivir con las emociones de los demás.
El trabajo se
desarrollará en base a:
Las Emociones
Básicas, que los alumnos y alumnas experimentarán y reconocerán por medio de
dinámicas grupales, con objeto de tomar autoconciencia y gestionarlas de manera
adecuada.
Las Emociones
Sociales, centrándonos en la empatía como emoción que nos ayuda a comprender a
los demás, así como a regular las relaciones interpersonales.
Después de cada sesión
se realizará un trabajo de reflexión grupal.
Alumno seleccionado:
Aguilera Calleja, Juan de 5ºA
Alumno seleccionado:
González Medina, Pablo de 5ºA
Alumno seleccionado:
Yebras García, Diego de 4ºA
Es aconsejable que
a esta primera sesión acuda el alumno seleccionado junto con sus padres,
tutores legales o guardadores.
Proyecto: “Hacemos
un Ecomercado”.
Centro donde se
imparte:
C.E.I.P. “Averroes”. C/ La Ladera nº 7 14007 – Córdoba. Localidad donde se
imparte: Córdoba Modalidad: A/B
Fecha primera
sesión:
sábado, 4 de marzo de 2017. Hora primera
sesión: de 10:30 a 13:30 horas. Profesora
responsable: D.ª María Ángeles Madueño García. Alumno seleccionado:
Cruz García, Álvaro de 4ºA Alumno seleccionado:
Gallego Velasco, Antonio de 4ºA Alumno seleccionado:
González Medina, Daniel de 3ºA Alumno seleccionado:
López Sarabia, Adrián de 3ºA Es aconsejable que
a esta primera sesión acuda el alumno seleccionado junto con sus padres,
tutores legales o guardadores.
Proyecto: “Con las
manos en la ciencia”.
Centro donde se
imparte: C.E.I.P. “Luis de Góngora” C/ Luis de Góngora,
s/n 14720 – Almodóvar
del Río (Córdoba). Localidad donde se
imparte: Almodóvar del Río Modalidad: A/B Fecha primera
sesión: jueves, 23 de febrero de 2017. Hora primera
sesión: de 16:00 a 19:00 horas. Profesora
responsable: D.ª María Cruz León Peralbo. Alumna seleccionada:
Miguel Carmona, Desiré de 6ºB Es aconsejable que
a esta primera sesión acuda el alumno seleccionado junto con sus padres,
tutores legales o guardadores ENLACE ACTIVO HASTA 07/03/2017
Dentro del extenso programa que
desarrolla el E.O.E. (Equipo de Orientación Educativa) de Palma del Río en el
C.E.I.P. "Victoria Díez" está la labor preventiva y educativa que lleva
a cabo el médico del equipo.
Hoy miércoles, 15
de febrero de 2017 a las 10:00 horas, en las unidades de educación primaria del
C.E.I.P. "Victoria Díez", se llevará a cabo una actividad relacionada
con la alimentación saludable dirigida al alumnado de 1ºA, 2ºA y 2ºB.
Como decíamos el
otro día, ya está en marcha el Programa ANDALUCÍA PROFUNDIZA, dirigido a todo
el alumnado desde 3º de Primaria hasta 4º de la ESO que muestre interés en
dedicar, parte de su tiempo libre, a investigar y a profundizar en el
conocimiento a través del desarrollo de planes de aprendizaje por
descubrimiento.
Este año han sido
ocho los alumnos del C.E.I.P. "Victoria Díez" que han presentado sus
proyectos que se remitieron a la Delegación Territorial de Educación en Córdoba
el pasado viernes, 27 de enero de 2017. Los autores y títulos de los trabajos de
nuestros futuros científicos son los siguientes:
J.A.C. de 5ºA
Primaria. Proyecto: “El busca planetas”. A.C.G. de 4ºA
Primaria. Proyecto: “Lampa-Batería”. A.G.V. de 4ºA
Primaria. Proyecto: “El quemador solar”. D.G.M. de 3ºA
Primaria. Proyecto: “Microchip de ondas sonoras”. P.G.M. de 5ºA
Primaria. Proyecto: “Detector de calcio”. A.L.S. de 3ºA
Primaria. Proyecto: “Absolvedor de Radioactividad”. D.M.C. de 6ºB
Primaria. Proyecto: “Depuradora y reciclaje”. D.Y.G. de 4ºA
Primaria. Proyecto: “Teletransportador de Mercancías”.
Pues bien, todos
han sido seleccionados para participar en los distintos Planes de Aprendizaje
por Descubrimiento, así nuestros futuros científicos trabajarán en los
siguiente proyectos:
Proyecto: “Desafíos de Ingenio, Lógica y Matemáticas”.
Centro donde se imparte: C.E.I.P.“Caballeros de Santiago”. Plaza de
Valdelagrana nº 3 14002 – Córdoba. Localidad donde se imparte: Córdoba. Modalidad: A/B Profesor
responsable: D. Ramón Tristell Téllez. Alumno seleccionado:
Aguilera Calleja, Juan de 5ºA. Alumno seleccionado:
González Medina, Pablo de 5ºA. Alumno seleccionado:
Yebras García, Diego de 4ºA.
Proyecto: “Hacemos
un Ecomercado”.
Centro donde se
imparte: C.E.I.P. “Averroes”.
C/ La Ladera nº 7 14007 – Córdoba. Localidad donde se
imparte: Córdoba. Modalidad: A/B Profesora
responsable: Dª María Ángeles Madueño García. Alumno seleccionado:
Cruz García, Álvaro de 4ºA Alumno seleccionado:
Gallego Velasco, Antonio de 4ºA Alumno seleccionado:
González Medina, Daniel de 3ºA Alumno seleccionado:
López Sarabia, Adrián de 3ºA
Proyecto: “Con las
manos en la ciencia”.
Centro donde se
imparte: C.E.I.P. “Luis de Góngora” C/ Luis de Góngora,
s/n 14720 – Almodóvar del
Río (Córdoba). Localidad donde se
imparte: Almodóvar del Río Modalidad: A/B Profesora
responsable: Dª María Cruz León Peralbo. Alumna seleccionada:
Miguel Carmona, Desiré de 6ºB
Las Consejerías de
Educación, de Salud y de Agricultura y Pesca, han puesto en marcha un plan
integral de distribución de fruta en los centros docentes sostenidos con fondos
públicos de Andalucía el "Plan de Consumo de Fruta en las Escuelas
Andaluzas". Este plan, se inició en el curso escolar 2009/2010 y nace a
través de una iniciativa europea para fomentar el consumo de frutas y
hortalizas en los escolares.
El miércoles, 08 de
febrero de 2017, llegarán al C.E.I.P. "Victoria Díez" las siguientes
frutas:
Pera IV Gama (5
Kg.). Una caja.
Pera IV Gama (7,5
Kg.). Cuatro cajas.
Manzana IV Gama (5
Kg.). Una caja.
Manzana IV Gama
(7,5 Kg.). Cuatro cajas
Mandarina Ecológica
(Bolsa 8 Unid.). Cuarenta y tres bolsas.
Cada centro tendrá
un total de cuatro entregas distribuidas de enero a mayo.
Los días de entrega
serán de lunes a jueves.
En cada entrega,
llegarán al C.E.I.P. "Victoria Díez" frutas para tres días de consumo
que se repartirán de la siguiente forma:
Primer día de
consumo: fruta de IV Gama.
Segundo día de
consumo: fruta de IV Gama o Gazpacho.
Tercer día de
consumo: fruta convencional.
IV Gama: con este
nombre hacemos referencia a la fruta fresca, con todas las características
nutricionales que ello conlleva, por tanto sano. No incluye conservantes ni
colorantes y además es fácil de consumir por su elevada practicidad de uso.
La Consejería de
Educación ha puesto a disposición de los centros educativos andaluces el programa
“INNICIA CULTURA EMPRENDEDORA”, que tiene como objetivo promover el emprendimiento
en sus tres dimensiones personal, social y productiva en los centros
educativos, fomentando así el pensamiento y el conocimiento creativo y las iniciativas
emprendedoras en toda la comunidad educativa.
En el Plan se
entiende el emprendimiento como una manera de pensar y actuar (iniciativa)
orientada tanto hacia el desarrollo personal (para hacer realidad el propio proyecto de vida de
forma activa), como social (para desarrollar iniciativas que contribuyan a la
calidad de vida, la solidaridad y el bienestar de la sociedad) y productivo (para
la creación de riquezas y prosperidad para sí y para los demás en un marco
sostenible e inteligente).
El C.E.I.P.
"Victoria Díez" es uno de los centros andaluces donde se está llevando
a cabo este programa coordinado por la profesora tutora de 4ºA.
Dentro de las
diversas actividades organizadas, el próximo martes, 7 de febrero de 2017 a las
9:45 horas en el Salón de Usos Múltiples (Comedor Escolar) se proyectará un
vídeo realizado por el alumnado. En la actividad participarán
los niveles: 4ºA, 5ºA y 5ºB. Igualmente el
miércoles, 8 de febrero de 2017, a las 9:00 horas se llevará a cabo un taller
de creatividad e innovación dirigido por D.ª Dolores Cortés Albalá, responsable del CADE (Centro de Apoyo al Desarrollo Empresarial) de Palma del Río (Córdoba).
Dentro del extenso
programa que desarrolla el E.O.E. (Equipo de Orientación Educativa) de Palma
del Río en el C.E.I.P. "Victoria Díez" está la labor preventiva y
educativa que desarrolla el médico del equipo.
Hoy miércoles, 1 de
febrero de 2017 a las 10:00 horas, en tres sesiones consecutivas de 40 minutos,
en las unidades de educación infantil del C.E.I.P. "Victoria Díez", se
llevará a cabo una actividad relacionada con la higiene bucodental para el
alumnado de 3, 4 y 5 años.
Como decíamos el
otro día, ya está en marcha el Programa ANDALUCÍA PROFUNDIZA, dirigido a todo
el alumnado desde 3º de Primaria hasta 4º de la ESO que muestre interés en
dedicar, parte de su tiempo libre, a investigar y a profundizar en el
conocimiento a través del desarrollo de planes de aprendizaje por descubrimiento.
Este año han sido
ocho los alumnos del C.E.I.P. "Victoria Díez" que han presentado sus
proyectos que se remitieron a la Delegación Territorial de Educación en Córdoba
el pasado viernes, 27 de enero de 2017. Los autores y títulos de los trabajos de
nuestros futuros científicos son los siguientes:
J.A.C. de 5ºA Primaria.
Proyecto: “El busca planetas”.
A.C.G. de 4ºA
Primaria. Proyecto: “Lampa-Batería”.
A.G.V. de 4ºA
Primaria. Proyecto: “El quemador solar”.
D.G.M. de 3ºA
Primaria. Proyecto: “Microchip de ondas sonoras”.
P.G.M. de 5ºA
Primaria. Proyecto: “Detector de calcio”.
A.L.S. de 3ºA
Primaria. Proyecto: “Absolvedor de Radioactividad”.
D.M.C. de 6ºB
Primaria. Proyecto: “Depuradora y reciclaje”.
D.Y.G. de 4ºA
Primaria. Proyecto: “Teletransportador de Mercancías”.
El próximo miércoles,
15 de febrero de 2017 conoceremos la relación del alumnado que participará en “Andalucía
Profundiza” y el Centro Educativo en el que desarrollarán el programa, así como
la fecha de comienzo de las sesiones de trabajo e investigación.
Toda la Comunidad
Educativa del C.E.I.P. "Victoria Díez" espera que nuestros ocho
futuros científicos estén en esa lista. ENLACE a PROGRAMA
El mensaje básico
de este día es: “Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor
que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que
la guerra”.
El Día Escolar de
la No-violencia y la Paz fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una
iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación
No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es
la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto
a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y
centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de
distinta formación, raza, cultura y religión.
Se practica el 30
de enero o en los días próximos de cada año, en el aniversario de la muerte del
Mahatma Gandhi, líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en
1948 por un integrista hindú.
Gandhi, el “alma
grande” Mohandas Karamchand Gandhi nació en la India en 1869 y está considerado
el máximo representante del pacifismo mundial. Un pacifismo comprometido con la
lucha por los derechos de las personas y los pueblos, pero que llevaba a cabo
esa lucha por medio de acciones no-violentas.
Nacido en la India, estudió derecho en Inglaterra y se trasladó a ejercer su
profesión de abogado en Suráfrica, donde se encontró con el apartheid que
sufrían en ese país, tanto los negros, como la numerosa colonia de indios que
allí vivía. En este país comenzó sus primeras actividades de protesta pacífica
contra el sistema, basada en la resistencia pasiva y la no-cooperación con las
autoridades. Tras 20 años de lucha, y habiendo conseguido importantes mejoras,
al menos para la comunidad india en Suráfrica, se trasladó a la India para
luchar por la independencia de su país, entonces colonia de Gran Bretaña.
Su experiencia africana de lucha no-violenta fue seguida en la India por
millones de seguidores que se oponían, mediante boicots y manifestaciones
pacíficas, a la dominación británica. Gandhi fue detenido en numerosas
ocasiones, pero solía ser puesto en libertad debido a la enorme presión del
pueblo indio que, debido también a su forma de vida sencilla y espiritual, le
consideraba un santo (Mahatma quiere decir 'alma grande' en sánscrito).
Tras muchos años de
lucha del pueblo indio, liderado por Gandhi, Gran Bretaña concedió la
independencia a la India en 1947. Gandhi murió asesinado en 1948 cuando se
dirigía a rezar, víctima del enfrentamiento entre hindúes y musulmanes en su
propio país que él siempre intentó evitar. La muerte de Gandhi fue considerada
una catástrofe internacional, incluso las Naciones Unidas decretaron un periodo
de luto. Sin embargo, su figura como defensor de la lucha pacífica contra las
injusticias ha seguido creciendo hasta convertirse en el símbolo del pacifismo
mundial.
Gracias a la buena
gestión del Personal que integra el C.E.I.P. "Victoria Díez", somos
uno de los Centros del municipio de Hornachuelos que ha resultado seleccionado,
dentro del programa Hábitos de Visa Saludable, para recibir aceite de oliva
virgen extra con el que llevar a cabo un desayuno saludable con motivo del Día
de Andalucía.
Nos lo comunicaban
desde el Departamento de Programas Educativos, Servicio de Planes y Programas
Educativos de la Dirección General de Innovación de la Consejería de Educación
de la Junta de Andalucía:
“Con relación a su
solicitud de aceite de oliva virgen extra para la realización de la actividad
Desayuno Saludable con motivo del día de Andalucía, le comunico que su petición
ha sido aceptada. Según lo comunicado anteriormente y atendiendo al número de
alumnos y alumnas incluidos en la solicitud, le ha sido asignada la cantidad de
18 botellas correspondiente con una proporción de una botella de 500ml por cada
20 niños y niñas.”
Con motivo de la
celebración del Día de Andalucía, la Consejería de Agricultura, Pesca y
Desarrollo Rural colabora con los centros escolares participantes en Creciendo
en Salud, en la organización de un “Desayuno Saludable” facilitando aceite de
oliva virgen extra. Para más información, consulta los enlaces anexos.
Las Consejerías de
Educación, de Salud y de Agricultura y Pesca, han puesto en marcha un plan
integral de distribución de fruta en los centros docentes sostenidos con fondos
públicos de Andalucía el "Plan de Consumo de Fruta en las Escuelas
Andaluzas". Este plan, se inició en el curso escolar 2009/2010 y nace a
través de una iniciativa europea para fomentar el consumo de frutas y
hortalizas en los escolares.
El martes, 17 de
enero de 2017, llegarán al C.E.I.P. "Victoria Díez" las siguientes
frutas: Caqui IV Gama (5
Kg.). Una caja. Caqui IV Gama (7,5
Kg.). Cuatro cajas. Manzana (Caja 22
Unid.). Dieciséis cajas. Ciruelas (Caja
70/78 Unid.). Ocho cajas.
Cada centro tendrá
un total de cinco entregas distribuidas de enero a mayo.
Los días de entrega
serán de lunes a jueves. En cada entrega,
llegarán al C.E.I.P. "Victoria Díez" frutas para tres días de consumo
que se repartirán de la siguiente forma: Primer día de consumo:
fruta de IV Gama. Segundo día de
consumo: fruta de IV Gama o Gazpacho. Tercer día de
consumo: fruta convencional. IV Gama: con este
nombre hacemos referencia a la fruta fresca, con todas las características
nutricionales que ello conlleva, por tanto sano. No incluye conservantes ni
colorantes y además es fácil de consumir por su elevada practicidad de uso.
